12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна72117
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о звуках леса, об одном из важнейших экологических правил – соблюдения тишины в лесу.

Планируемые результаты

Предметные

Научатся:определять лесных жителей по звукам, которые они издают, передавать голосом звуки леса; объяснять, почему в лесу нужно соблюдать тишину.

Получат возможность научиться:оценивать свое поведение в лесу; формулировать правила поведения в природе; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний.

Метапредметные

Регулятивные: сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона (безопасное поведение человека на природе), использовать установленные правила при контроле способа решения.

Познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о разнообразии лесных звуков; логические - осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок).

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Личностные результаты

Навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного поведения.

Основные понятия и определения

Звуки леса, правила поведения

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем, какие звуки природы можно услышать в лесу. Научимся ещё одному правилу поведения в природе

Вспомните, как возникает и распространя­ется звук. Какие звуки вы слышали в лесу?

Изучение нового материала

Представьте, что вы вошли в лес. Остано­вились. Прислушались... Лес шелестит, поёт, звенит, жужжит... Слушайте лес и радуйтесь его живым голосам!

Рассмотрите рисунок. Попробуйте его озву­чить, оживить, передав голосом звуки леса.

Давайте попробуем объяснить этим детям, почему в лесу нужно соблюдать тишину

Знаете ли вы, что...

голоса животных — это их разговоры

напуганная птица боится подлететь к гнез­ду, где её ждут птенцы?

Используя эту информацию, выскажите пред­положения, к каким последствиям может при­вести шум в лесу.

Ответ

Шумными играми, криками, громкой музы­кой мы, возможно, помешаем животным со­общить друг другу что-то важное. Птенцы останутся голодными и могут даже погибнуть.

Вывод

Мы будем соблюдать в лесу тишину, по­тому что хотим услышать прекрасные звуки леса и не хотим нарушить жизнь его обитателей.

1.Какие звуки природы можно услышать в лесу?

2.Какое правило поведения в природе мы договорились соблюдать?

3.Почему это правило необходимо со­блюдать?

Презентация почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек 1 класс

 

 

 

Правила поведения в лесу (МБОУ ДО "Тевризский ДДТ")

 

 

 

Соблюдайте правила поведения в лесу

 

 

 

Что делать если заблудился в лесу? Будь осторожен на природе!

 

 

 

Волшебная книга: Правила поведения на природе

 

 

Источники информации:

А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва

«Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Опубликовано в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.